寶寶*佳入園年齡在2歲之后

添加日期：2012年1月4日 閱讀：579

    第*，幼兒園教育和家庭教育有一個(gè)*大的不同，就是集體生活的出現(xiàn)。
    集體生活的出現(xiàn)，需要孩子具備一定能力去適應(yīng)它。孩子在家庭里面*基本的跟父母、爺爺奶奶和家庭教育之間的關(guān)系還沒(méi)有完全建立起來(lái)的時(shí)候，特別容易發(fā)生安全感不足，情感紐帶不穩(wěn)定因素等等，當(dāng)你在這個(gè)時(shí)候馬上把他送到幼兒園，這是他突然覺(jué)得不安全了，這時(shí)候再把他送到幼兒園對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種影響。
    以往有孩子2歲多就送到幼兒園，甚至有的父母比較忙，2歲多送到幼兒園沒(méi)多久就讓孩子住在幼兒園，這樣孩子安全感特別不足，也特別容易依賴人。再一個(gè)是孩子的性格特征形成非常晚，就是孩子的主見(jiàn)，我們說(shuō)一個(gè)人要想做成一件事情要有自己的思維和自己的主見(jiàn)，性格穩(wěn)定性的形成會(huì)受到一定程度的影響。
    第二點(diǎn)，就是2歲之前孩子自理能力都不是很強(qiáng)
    有時(shí)候2歲孩子他似懂非懂，喜歡東摸摸、西看看，規(guī)則意識(shí)基本上沒(méi)有建立起來(lái)，自己又對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，在這時(shí)候這樣的等待無(wú)形之中就造成了對(duì)他的一種或多或少的限制。但是集體生活等待是孩子必須要學(xué)會(huì)的東西。
    這兩方面是孩子要晚入園的原因，但是也有特殊情況：有的父母非常盲目，子女不送到幼兒園家里就要一個(gè)保姆，保姆僅是一個(gè)“看”,甚至有的保姆是忙于做其它的事情，與孩子交流的時(shí)間幾乎沒(méi)有。如果是這樣的情況我倒是建議不妨送到幼兒園，這樣的刺激量就會(huì)很多。
        責(zé)任編輯：宋娟    www.atm-sprinta.com    2012-1-4 10:09:06

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